Les Technologies d’Information et de Communication (TIC) sont des outils éducatifs incontournables, les mesures entreprises pour les intégrer dans le système éducatif marocain sont multiples.
Les efforts déployés au Maroc et les possibilités offertes par les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC), nous ont amenés à travers une démarche prospective à essayer d’intégrer les nouvelles technologies dans l’enseignement et l’apprentissage à distance, afin de surmonter un ensemble de problèmes émanant de la formation initiale dans le Centre Régional des Métiers d’Éducation et de Formation (CRMEF) de Fès-Meknès.
L’étude des conceptions concernant divers concepts géologiques a fait l’objet de multiples recherches en didactique des sciences. Toutes ces recherches s’accordent que les élèves arrivent en classe avec des conceptions initiales qui pourraient constituer un obstacle à l’acquisition de ces concepts.